Actividades Complementarias 2015-16

Eventos

Se propone que para el curso 2015-16 se realicen los siguientes eventos para todo el centro:

Primer trimestre

• Halloween: Se proponen talleres y actividades variadas. Duración: toda la jornada lectiva.
• Navidad: Festival y visita de SSMM los Reyes Magos:
  • Exposición de postales navideñas a lo largo del mes de diciembre
  • 18-12. Festival de Navidad de Educación Infantil
  • 22-12. Festival de Navidad  de Educación Primaria
  • 23-12. Visita de SSMM Los Reyes Magos

Segundo trimestre

• Carnaval y Patarrona: 1 - 5 de febrero:
  • Educación Infantil: Patarrona, taller de disfraces y desfile de Carnaval. Disfraz  relacionado con el centro de interés que se trabaja (Prehistoria).
  • Educación Primaria: Patarrona
• Easter: 14 - 18 de marzo. Exposición de huevos de Pascua
• 18 - 23 de marzo. Semana Cultural: "IV Centenario de la muertes de Cervantes y Shakespeare"

Tercer trimestre

• 22 de abril. Día del libro.
• 17 de junio. Día de la convivencia
• 21 de junio. Graduación de alumnado de Infantil 2 y 5 años y 6º de Primaria.

Actividades complemantarias

Con el fin de optimizar los recursos y el modelo organizativo del centro, se plantea que los equipos de ciclo planteen para de cada nivel un máximo de dos salidas al trimestre.
También se realizará una actividad de marcha y orientación con todos los grupos del colegio, organizada desde el área de Educación Física.

También hay que señalar que es una preocupación de todo el claustro de profesorado, el hecho de que las salidas no supongan una carga económica excesiva para las familias. Por ello, todas las actividades educativas emergentes que se puedan realizar, sin gastos para las familias y en función de la disponibilidad de recursos humanos del centro, serán bien acogidas en la oferta de actividades complementarias.

Por otro lado, con la intención de dar una coherencia vertical a estas actividades, se ha elaborado un itinerario, de forma coordinada entre los diferentes ciclos del centro, con las salidas complementarias a realizar para todo el alumnado del colegio.

Se pretende crear un núcleo estable de actividades complementarias que dote de una coherencia vertical a este tipo de salidas educativas. En cualquier caso, a estas actividades se les podrán añadir otras que cada ciclo considere oportunas.

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